Qualitätsbericht für das Berufskolleg der Stadt Bochum,
Technische Berufliche Schule 1

Die Qualitätsanalyse bewertet den aktuellen Entwicklungsstand der Schule auf

• Stufe 4    als vorbildlich
• Stufe 3    als eher stark als schwach
• Stufe 2    als eher schwach als stark
• Stufe 1    als erheblich entwicklungsbedürftig.

Bewertung der Qualitätsaspekte

QB 1: Ergebnisse der Schule	Stufe 4	Stufe 3	Stufe 2	Stufe 1
1.1 Abschlüsse                                      nicht bewertet
1.2 Fachkompetenzen	X
1.3 Personale Kompetenzen	X
1.4 Schlüsselkompetenzen	X
1.5 Zufriedenheit der Beteiligten	X
QB 2: Lernen und Lehren - Unterricht	Stufe 4	Stufe 3	Stufe 2	Stufe 1
2.1 Schulinternes Curriculum		X
2.2 Leistungskonzept - Leistungsanforderung und Leistungsbewertung		X
2.3 Unterricht - fachliche und didaktische Gestaltung		X
2.4 Unterricht - Unterstützung eines aktiven Lernprozesses		X
2.5 Unterricht - Lernumgebung und Lernatmosphäre		X
2.6 Individuelle Förderung und Unterstützung			X
2.7 Schülerbetreuung		X
QB 3: Schulkultur	Stufe 4	Stufe 3	Stufe 2	Stufe 1
3.1 Lebensraum Schule		X
3.2 Soziales Klima	X
3.3 Ausstattung und Gestaltung des Schulgebäudes und Schulgeländes		X
3.4 Partizipation		X
3.5 Außerschulische Kooperation		X
QB 4: Führung und Schulmanagement	Stufe 4	Stufe 3	Stufe 2	Stufe 1
4.1 Führungsverantwortung der Schulleitung	X
4.2 Unterrichtsorganisation		X
4.3 Qualitätsentwicklung		X
4.4 Ressourcenmanagement	X
4.5 Arbeitsbedingungen                      nicht bewertet
QB 5: Professionalität der Lehrkräfte	Stufe 4	Stufe 3	Stufe 2	Stufe 1
5.1 Personaleinsatz		X
5.2 Weiterentwicklung beruflicher Kompetenzen		X
5.3 Kooperation der Lehrkräfte	X
QB 6: Ziele und Strategien der Qualitätsentwicklung	Stufe 4	Stufe 3	Stufe 2	Stufe 1
6.1 Schulprogramm	X
6.2 Schulinterne Evaluation		X
6.3 Umsetzungsplanung/Jahresarbeitsplan		X

Ergebnisse zum Download: Bewertung der Qualitätsaspekte an der TBS1 (PDF-Datei)


Index TBS1